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Seconde · Géométrie · 2G1

Cours et exercices corrigés de seconde : Repérage cartésien, milieu d'un segment et distance dans le plan

Repère orthonormé, coordonnées du milieu d'un segment, formule de la distance euclidienne entre deux points, démonstrations géométriques.

Objectifs du chapitre

Le cours

1. Formules fondamentales de géométrie analytique

Soient A(xA;yA)A(x_A ; y_A) et B(xB;yB)B(x_B ; y_B) deux points du plan :

  • Coordonnées du milieu MM du segment [AB][AB] (valable dans tout repère ; formule admise, sa démonstration à l'aide des vecteurs est un approfondissement, voir le chapitre 2G2) :

xM=xA+xB2etyM=yA+yB2x_M = \frac{x_A + x_B}{2} \quad \text{et} \quad y_M = \frac{y_A + y_B}{2}

  • Distance ABAB (valable uniquement dans un repère orthonormé) :

AB=(xB−xA)2+(yB−yA)2AB = \sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}

2. Les différents types de repères

Un repère du plan est défini par trois points non alignés (O,I,J)(O, I, J) : OO est l'origine, (OI)(OI) l'axe des abscisses, (OJ)(OJ) l'axe des ordonnées.

  • Repère orthogonal : les axes (OI)(OI) et (OJ)(OJ) sont perpendiculaires.
  • Repère orthonormé : il est orthogonal et OI=OJ=1OI = OJ = 1 (même unité sur les deux axes).

Chaque point MM a un unique couple de coordonnées (x;y)(x ; y) : xx est l'abscisse, yy l'ordonnée.

3. Caractériser les quadrilatères et les triangles

  • Parallélogramme : quadrilatère dont les diagonales ont le même milieu.
  • Rectangle : parallélogramme dont les diagonales ont la même longueur.
  • Losange : parallélogramme ayant deux côtés consécutifs de même longueur.
  • Carré : à la fois rectangle et losange.
  • Triangle rectangle (réciproque du théorème de Pythagore) : si BC2=AB2+AC2BC^2 = AB^2 + AC^2, alors ABCABC est rectangle en AA.
  • Triangle isocèle en AA : AB=ACAB = AC.

4. Symétrique d'un point et cercle

  • A′A' est le symétrique de AA par rapport à BB si et seulement si BB est le milieu de [AA′][AA']. On en déduit :

xA′=2xB−xAetyA′=2yB−yAx_{A'} = 2x_B - x_A \quad \text{et} \quad y_{A'} = 2y_B - y_A

  • Dans un repère orthonormé, un point MM appartient au cercle de centre Ω\Omega et de rayon rr si et seulement si ΩM=r\Omega M = r.

5. Démonstration : formule de la distance

Dans un repère orthonormé, soient A(xA;yA)A(x_A ; y_A) et B(xB;yB)B(x_B ; y_B). On considère le point H(xB;yA)H(x_B ; y_A).
1. AA et HH ont la même ordonnée : (AH)(AH) est parallèle à l'axe des abscisses et AH=∣xB−xA∣AH = |x_B - x_A|.
2. HH et BB ont la même abscisse : (HB)(HB) est parallèle à l'axe des ordonnées et HB=∣yB−yA∣HB = |y_B - y_A|.
3. Les axes étant perpendiculaires, le triangle AHBAHB est rectangle en HH (s'il n'est pas aplati). Le théorème de Pythagore donne :
AB2=AH2+HB2=(xB−xA)2+(yB−yA)2AB^2 = AH^2 + HB^2 = (x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2
car ∣u∣2=u2|u|^2 = u^2. Une distance étant positive, AB=(xB−xA)2+(yB−yA)2AB = \sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}. La formule reste vraie si H=AH = A ou H=BH = B (points sur une même horizontale ou verticale).
C'est parce qu'on utilise l'égalité des unités et l'angle droit entre les axes que la formule exige un repère orthonormé.

6. Rappels : Pythagore, Thalès et trigonométrie

  • Pythagore : si ABCABC est rectangle en AA, alors BC2=AB2+AC2BC^2 = AB^2 + AC^2.
  • Thalès : si M∈(AB)M \in (AB), N∈(AC)N \in (AC) et (MN)∥(BC)(MN) \parallel (BC), alors AMAB=ANAC=MNBC\frac{AM}{AB} = \frac{AN}{AC} = \frac{MN}{BC}.
  • Trigonométrie : dans un triangle ABCABC rectangle en AA, pour l'angle aigu B^\widehat{B} :

cos⁡B^=ABBCsin⁡B^=ACBCtan⁡B^=ACAB\cos \widehat{B} = \frac{AB}{BC} \qquad \sin \widehat{B} = \frac{AC}{BC} \qquad \tan \widehat{B} = \frac{AC}{AB}
(côté adjacent, côté opposé, hypoténuse).

  • Relation : cos⁡2B^+sin⁡2B^=1\cos^2 \widehat{B} + \sin^2 \widehat{B} = 1. En effet cos⁡2B^+sin⁡2B^=AB2+AC2BC2=BC2BC2=1\cos^2 \widehat{B} + \sin^2 \widehat{B} = \frac{AB^2 + AC^2}{BC^2} = \frac{BC^2}{BC^2} = 1 d'après Pythagore.

Exemple : si BC=10BC = 10 et B^=30°\widehat{B} = 30°, alors AC=10sin⁡30°=5AC = 10 \sin 30° = 5 et AB=10cos⁡30°≈8,66AB = 10 \cos 30° \approx 8{,}66.

7. Automatismes : grandeurs et configurations

  • Repérage : lire les coordonnées d'un point, placer un point de coordonnées données, dans un repère orthogonal.
  • Périmètres : polygone (somme des côtés), cercle 2πr2\pi r. Aires : rectangle L×ℓL \times \ell, triangle base×hauteur2\frac{\text{base} \times \text{hauteur}}{2}, disque πr2\pi r^2.
  • Volumes : pavé droit abcabc ; prisme droit et cylindre B×h\mathcal{B} \times h (cylindre : πr2h\pi r^2 h) ; pyramide et cône 13B×h\frac{1}{3}\mathcal{B} \times h (cône : 13πr2h\frac{1}{3}\pi r^2 h) ; boule 43πr3\frac{4}{3}\pi r^3.

Exemple : un cône de rayon 33 cm et de hauteur 44 cm a pour volume 13π×9×4=12π≈37,7\frac{1}{3}\pi \times 9 \times 4 = 12\pi \approx 37{,}7 cm³.

  • Pythagore : un triangle rectangle de côtés de l'angle droit 66 et 88 a une hypoténuse de 1010. Thalès : en configuration de Thalès, AMAB=ANAC\frac{AM}{AB} = \frac{AN}{AC}.
  • Trigonométrie : dans un triangle rectangle d'hypoténuse 1010 et d'angle aigu 30∘30^\circ, le côté opposé mesure 10sin⁡30∘=510 \sin 30^\circ = 5.

8. Pour aller plus loin : aire d'un triangle

Dans un triangle ABCABC avec a=BCa = BC et b=CAb = CA, la hauteur issue de AA mesure bsin⁡C^b \sin \widehat{C} (lorsque l'angle C^\widehat{C} est aigu). L'aire vaut donc
A=12 absin⁡C^\mathcal{A} = \frac{1}{2}\,ab\sin \widehat{C}
Exemple : a=4a = 4, b=5b = 5 et C^=30∘\widehat{C} = 30^\circ donnent A=12×4×5×12=5\mathcal{A} = \frac{1}{2} \times 4 \times 5 \times \frac{1}{2} = 5.

Méthodes et exemples rédigés

Méthode : Prouver qu'un quadrilatère est un parallélogramme

Exemple

Soient A(−1;2)A(-1 ; 2), B(3;4)B(3 ; 4), C(5;1)C(5 ; 1) et D(1;−1)D(1 ; -1). Démontrer que ABCDABCD est un parallélogramme.

  1. Étape 1 : On calcule les coordonnées du milieu KK de la première diagonale [AC][AC] : xK=−1+52=2x_K = \frac{-1 + 5}{2} = 2 et yK=2+12=1,5y_K = \frac{2 + 1}{2} = 1{,}5.

  2. Étape 2 : On calcule les coordonnées du milieu K′K' de la seconde diagonale [BD][BD] : xK′=3+12=2x_{K'} = \frac{3 + 1}{2} = 2 et yK′=4+(−1)2=1,5y_{K'} = \frac{4 + (-1)}{2} = 1{,}5.

  3. Étape 3 : Comme K=K′K = K', les diagonales [AC][AC] et [BD][BD] ont le même milieu, donc ABCDABCD est un parallélogramme.

Méthode : Démontrer qu'un triangle est rectangle (et isocèle)

Exemple

Dans un repère orthonormé, on donne A(1;1)A(1 ; 1), B(5;3)B(5 ; 3) et C(3;7)C(3 ; 7). Quelle est la nature du triangle ABCABC ?

  1. Étape 1 : On calcule les carrés des longueurs : AB2=(5−1)2+(3−1)2=16+4=20AB^2 = (5 - 1)^2 + (3 - 1)^2 = 16 + 4 = 20.

  2. Étape 2 : BC2=(3−5)2+(7−3)2=4+16=20BC^2 = (3 - 5)^2 + (7 - 3)^2 = 4 + 16 = 20 et AC2=(3−1)2+(7−1)2=4+36=40AC^2 = (3 - 1)^2 + (7 - 1)^2 = 4 + 36 = 40.

  3. Étape 3 : Le plus grand côté est [AC][AC] et AB2+BC2=20+20=40=AC2AB^2 + BC^2 = 20 + 20 = 40 = AC^2. D'après la réciproque du théorème de Pythagore, ABCABC est rectangle en BB.

  4. Conclusion : de plus AB=BC=20=25AB = BC = \sqrt{20} = 2\sqrt{5}, donc ABCABC est rectangle isocèle en BB.

Méthode : Calculer le quatrième sommet d'un parallélogramme

Exemple

Soient A(−2;1)A(-2 ; 1), B(3;2)B(3 ; 2) et C(4;−1)C(4 ; -1). Déterminer les coordonnées du point DD tel que ABCDABCD soit un parallélogramme.

  1. Étape 1 : ABCDABCD est un parallélogramme si et seulement si [AC][AC] et [BD][BD] ont le même milieu KK.

  2. Étape 2 : Milieu de [AC][AC] : xK=−2+42=1x_K = \frac{-2 + 4}{2} = 1 et yK=1+(−1)2=0y_K = \frac{1 + (-1)}{2} = 0, donc K(1;0)K(1 ; 0).

  3. Étape 3 : DD est le symétrique de BB par rapport à KK : xD=2×1−3=−1x_D = 2 \times 1 - 3 = -1 et yD=2×0−2=−2y_D = 2 \times 0 - 2 = -2.

  4. Conclusion : D(−1;−2)D(-1 ; -2). Contrôle : le milieu de [BD][BD] est (3−12;2−22)=(1;0)=K\left(\frac{3 - 1}{2} ; \frac{2 - 2}{2}\right) = (1 ; 0) = K.

Méthode : Cercle défini par un diamètre

Exemple

Dans un repère orthonormé, A(−1;2)A(-1 ; 2) et B(5;−6)B(5 ; -6). Déterminer le centre Ω\Omega et le rayon rr du cercle C\mathcal{C} de diamètre [AB][AB]. Le point C(5;2)C(5 ; 2) appartient-il à C\mathcal{C} ?

  1. Étape 1 (Centre) : Ω\Omega est le milieu de [AB][AB] : Ω(−1+52;2+(−6)2)=(2;−2)\Omega\left(\frac{-1 + 5}{2} ; \frac{2 + (-6)}{2}\right) = (2 ; -2).

  2. Étape 2 (Rayon) : AB=(5+1)2+(−6−2)2=36+64=100=10AB = \sqrt{(5 + 1)^2 + (-6 - 2)^2} = \sqrt{36 + 64} = \sqrt{100} = 10, donc r=AB2=5r = \frac{AB}{2} = 5.

  3. Étape 3 : ΩC=(5−2)2+(2+2)2=9+16=5=r\Omega C = \sqrt{(5 - 2)^2 + (2 + 2)^2} = \sqrt{9 + 16} = 5 = r.

  4. Conclusion : C∈CC \in \mathcal{C}. Le triangle ABCABC, inscrit dans un cercle de diamètre [AB][AB], est donc rectangle en CC (en effet AC2+BC2=36+64=100=AB2AC^2 + BC^2 = 36 + 64 = 100 = AB^2).

Pièges fréquents

Questions de révision

Essaie de répondre de tête avant d'afficher la réponse.

Quelle est la formule des coordonnées du milieu d'un segment [AB][AB] ?

M(xA+xB2;yA+yB2)M\left(\frac{x_A + x_B}{2} ; \frac{y_A + y_B}{2}\right).

Calculer la distance ABAB entre A(1;2)A(1 ; 2) et B(4;6)B(4 ; 6) dans un repère orthonormé.

AB=(4−1)2+(6−2)2=32+42=9+16=25=5AB = \sqrt{(4-1)^2 + (6-2)^2} = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5.

Coordonnées du symétrique A′A' de A(2;−1)A(2 ; -1) par rapport à B(4;3)B(4 ; 3) ?

xA′=2×4−2=6x_{A'} = 2 \times 4 - 2 = 6 et yA′=2×3−(−1)=7y_{A'} = 2 \times 3 - (-1) = 7 : A′(6;7)A'(6 ; 7).

Qu'est-ce qu'un repère orthonormé ?

Un repère dont les axes sont perpendiculaires et qui a la même unité de longueur sur les deux axes (OI=OJ=1OI = OJ = 1).

Dans un repère orthonormé, M(3;4)M(3 ; 4) appartient-il au cercle de centre OO et de rayon 55 ?

Oui : OM=32+42=25=5OM = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{25} = 5.

Dans un triangle rectangle, que vaut cos⁡2α+sin⁡2α\cos^2 \alpha + \sin^2 \alpha pour un angle aigu α\alpha ?

11 (conséquence du théorème de Pythagore).

Exercices corrigés

Exercice 1 Coordonnées du milieu

Palier 1 · découverte

Dans un repère, on donne A(2;−4)A(2 ; -4) et B(6;8)B(6 ; 8). Quelles sont les coordonnées du milieu MM du segment [AB][AB] ?

  1. M(4;2)M(4 ; 2)
  2. M(8;4)M(8 ; 4)
  3. M(2;6)M(2 ; 6)
  4. M(4;6)M(4 ; 6)
Un indice

xM=xA+xB2x_M = \frac{x_A + x_B}{2} et yM=yA+yB2y_M = \frac{y_A + y_B}{2}.

Voir la correction

Bonne réponse : A. M(4;2)M(4 ; 2)

M(2+62;−4+82)=M(4;2)M\left(\frac{2+6}{2} ; \frac{-4+8}{2}\right) = M(4 ; 2).

Exercice 2 Distance entre deux points

Palier 2 · application

Dans un repère orthonormé, on donne E(−1;3)E(-1 ; 3) et F(2;−1)F(2 ; -1). Quelle est la longueur EFEF ?

  1. 55
  2. 7\sqrt{7}
  3. 2525
  4. 13\sqrt{13}
Un indice

EF=(xF−xE)2+(yF−yE)2EF = \sqrt{(x_F - x_E)^2 + (y_F - y_E)^2}.

Voir la correction

Bonne réponse : A. 55

EF=(2−(−1))2+(−1−3)2=32+(−4)2=9+16=25=5EF = \sqrt{(2 - (-1))^2 + (-1 - 3)^2} = \sqrt{3^2 + (-4)^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5.

Exercice 3 Nature d'un triangle par les longueurs

Palier 3 · approfondissement

Soit A(1;2)A(1 ; 2), B(4;6)B(4 ; 6) et C(−3;5)C(-3 ; 5). Quelle est la nature exacte du triangle ABCABC ?

  1. Rectangle en AA
  2. Rectangle en BB
  3. Équilatéral
  4. Isocèle non rectangle
Un indice

Calcule AB2AB^2, AC2AC^2 et BC2BC^2.

Voir la correction

Bonne réponse : A. Rectangle en AA

AB2=25AB^2 = 25, AC2=25AC^2 = 25 et BC2=50BC^2 = 50. Comme AB2+AC2=50=BC2AB^2 + AC^2 = 50 = BC^2, le triangle est rectangle (et isocèle) en AA.

Exercice 4 Quatrième sommet d'un parallélogramme

Palier 4 · défi

Soit A(1;3)A(1 ; 3), B(4;5)B(4 ; 5) et C(2;8)C(2 ; 8). Quelles sont les coordonnées du point DD pour que ABCDABCD soit un parallélogramme ?

  1. D(−1;6)D(-1 ; 6)
  2. D(5;10)D(5 ; 10)
  3. D(3;6)D(3 ; 6)
  4. D(1;10)D(1 ; 10)
Un indice

ABCDABCD est un parallélogramme   ⟺  [AC]\iff [AC] et [BD][BD] ont le même milieu.

Voir la correction

Bonne réponse : A. D(−1;6)D(-1 ; 6)

Les diagonales [AC][AC] et [BD][BD] ont le même milieu : xD=xA+xC−xB=1+2−4=−1x_D = x_A + x_C - x_B = 1 + 2 - 4 = -1 et yD=yA+yC−yB=3+8−5=6y_D = y_A + y_C - y_B = 3 + 8 - 5 = 6. D'où D(−1;6)D(-1 ; 6).