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4e · Proportionnalité · 4P1

Cours et exercices corrigés de 4e : Proportionnalité, ratios et pourcentages (coefficients)

Grandeurs quotients (vitesse km/h, masse volumique), partage selon un ratio a:b, coefficient multiplicateur d'augmentation ou réduction (1 ± t/100).

Objectifs du chapitre

Le cours

1. Tableau de proportionnalité et Produit en croix

Dans un tableau de proportionnalité, on passe d'une ligne à l'autre en multipliant par le coefficient de proportionnalité.

  • Égalité des produits en croix :

acbd  ⟺  a×d=b×c  ⟹  d=b×ca\begin{array}{|c|c|} \hline a & c \\ \hline b & d \\ \hline \end{array} \iff a \times d = b \times c \quad \implies \quad d = \frac{b \times c}{a}

  • Reconnaître la proportionnalité : les quotients ligne 2ligne 1\dfrac{\text{ligne 2}}{\text{ligne 1}} sont tous égaux ; graphiquement, les points sont alignés avec l'origine du repère.

2. Partage selon un ratio

Deux nombres xx et yy sont dans le ratio a:ba : b si xa=yb\frac{x}{a} = \frac{y}{b}.
Méthode pratique :
1. Calculer le nombre total de « parts » : a+ba + b.
2. Calculer la valeur d'une seule part : Valeur d’une part=Quantiteˊ totalea+b\text{Valeur d'une part} = \frac{\text{Quantité totale}}{a + b}.
3. Multiplier par le nombre de parts de chacun.

3. Pourcentages et Coefficients multiplicateurs

  • Prendre tt % d'une quantité : on multiplie cette quantité par t100\frac{t}{100}.
  • Augmenter de tt % revient à multiplier par (1+t100)(1 + \frac{t}{100}) :

- Une augmentation de 20 % correspond au coefficient 1+0,20=1,201 + 0{,}20 = 1{,}20.

  • Diminuer de tt % revient à multiplier par (1−t100)(1 - \frac{t}{100}) :

- Une réduction de 15 % correspond au coefficient 1−0,15=0,851 - 0{,}15 = 0{,}85.

4. Vitesse moyenne et conversion des unités

La vitesse moyenne vv est une grandeur quotient égale à la distance dd divisée par le temps tt :
v=dt  ⟺  d=v×t  ⟺  t=dvv = \frac{d}{t} \quad \iff \quad d = v \times t \quad \iff \quad t = \frac{d}{v}
Attention capitale aux unités de temps :

  • 0,50{,}5 h = 3030 min (la moitié d'une heure) | 0,250{,}25 h = 1515 min | 0,750{,}75 h = 4545 min.
  • Pour convertir des minutes en heures décimales : diviser par 60 (3636 min = 3660=0,6\frac{36}{60} = 0{,}6 h).
  • Pour convertir des heures décimales en minutes : multiplier la partie décimale par 60 (2,42{,}4 h = 22 h +0,4×60+ 0{,}4 \times 60 min = 22 h 2424 min).

À retenir

  • Proportionnalité : on passe d'une grandeur à l'autre en multipliant toujours par le même nombre.
  • Quatrième proportionnelle : produit en croix.
  • Ratio a:ba : b : partager en a+ba + b parts égales.
  • Hausse de t %t\ \% : ×(1+t100)\times \left(1 + \dfrac{t}{100}\right) ; baisse de t %t\ \% : ×(1−t100)\times \left(1 - \dfrac{t}{100}\right) ; pour revenir en arrière, on divise par le coefficient.
  • v=dtv = \dfrac{d}{t} avec des durées en heures décimales (1515 min =0,25= 0{,}25 h).

Méthodes et exemples rédigés

Méthode : Partager une somme selon un ratio

Exemple

Partager 150 € entre Arthur et Zoé selon le ratio 2 : 3.

  1. Étape 1 (Nombre total de parts) : 2+3=52 + 3 = 5 parts au total.

  2. Étape 2 (Valeur d'une part) : 1505=30\frac{150}{5} = 30 € par part.

  3. Étape 3 (Part d'Arthur) : 2×30=602 \times 30 = 60 €.

  4. Étape 4 (Part de Zoé) : 3×30=903 \times 30 = 90 €.

  5. Vérification : 60+90=15060 + 90 = 150 €.

Méthode : Appliquer un pourcentage d'évolution et retrouver une valeur initiale

Exemple

a) Un jean à 8585 € est soldé à −20 %-20\ \%. Quel est son nouveau prix ? b) Après une hausse de 25 %25\ \%, un abonnement coûte 150150 €. Quel était son prix avant la hausse ?

  1. a) Coefficient : baisser de 20 %20\ \% revient à multiplier par 1−0,20=0,81 - 0{,}20 = 0{,}8.

  2. a) Calcul : 85×0,8=6885 \times 0{,}8 = 68. Le jean coûte 6868 €.

  3. b) Coefficient : augmenter de 25 %25\ \% revient à multiplier par 1,251{,}25 : prix initial ×1,25=150\times 1{,}25 = 150.

  4. b) Calcul : prix initial =1501,25=120= \dfrac{150}{1{,}25} = 120. L'abonnement coûtait 120120 €. (Vérification : 120×1,25=150120 \times 1{,}25 = 150.)

Méthode : Calculer une distance ou une durée avec la vitesse

Exemple

a) Une voiture roule à 7575 km/h de moyenne pendant 22 h 2424 min. Quelle distance parcourt-elle ? b) Combien de temps faut-il à un cycliste roulant à 1818 km/h pour parcourir 1212 km ?

  1. a) Durée en heures décimales : 2424 min =2460= \dfrac{24}{60} h =0,4= 0{,}4 h, donc 22 h 2424 min =2,4= 2{,}4 h.

  2. a) Distance : d=v×t=75×2,4=180d = v \times t = 75 \times 2{,}4 = 180 km.

  3. b) Durée : t=dv=1218=23t = \dfrac{d}{v} = \dfrac{12}{18} = \dfrac{2}{3} h.

  4. b) Conversion : 23×60=40\dfrac{2}{3} \times 60 = 40 min.

Pièges fréquents

Questions de révision

Essaie de répondre de tête avant d'afficher la réponse.

Combien de parts au total pour partager une recette selon le ratio 3 : 5 : 2 ?

3+5+2=103 + 5 + 2 = 10 parts au total.

Par quel nombre multiplie-t-on pour appliquer une réduction de 30 % ?

Par 1−0,30=0,701 - 0{,}30 = 0{,}70.

Combien de minutes durent 1,25 heure ?

1 h 15 min (car 0,25×60=150{,}25 \times 60 = 15 min).

Une voiture parcourt 180 km en 2h15min. Quelle est sa vitesse moyenne ?

8080 km/h (2 h 15 min=2,25 h2\text{ h } 15\text{ min} = 2{,}25\text{ h}, et v=1802,25=80v = \frac{180}{2{,}25} = 80 km/h).

Par quel coefficient multiplicateur traduit-on une augmentation de 8 % ?

1+0,08=1,081 + 0{,}08 = 1{,}08.

Un prix de 4040 € augmente de 15 %15\ \%. Nouveau prix ?

40×1,15=4640 \times 1{,}15 = 46 €.

Convertir 0,20{,}2 h en minutes.

0,2×60=120{,}2 \times 60 = 12 min.

Exercices corrigés

Exercice 1 Quatrième proportionnelle

Palier 1 · découverte

Si 3 stylos coûtent 4,504{,}50 €, combien coûtent 5 stylos identiques ?

Un indice

Prix d'un stylo : 4,50÷3=1,504{,}50 \div 3 = 1{,}50 €. Multiplie par 5.

Voir la correction

Réponse attendue : 7.5

x=4,50×53=7,50 eurosx = \frac{4{,}50 \times 5}{3} = 7{,}50\text{ euros}

Exercice 2 Calcul du montant d'une réduction

Palier 2 · application

Un manteau coûte 150150 €. Il bénéficie d'une remise de 20%20\%.
Quel est le montant de la remise en euros ?

Un indice

Calcule 20100×150\frac{20}{100} \times 150.

Voir la correction

Réponse attendue : 30

Remise=150×0,20=30 euros\text{Remise} = 150 \times 0{,}20 = 30\text{ euros}

Exercice 3 Vitesse moyenne et durée décimale

Palier 3 · approfondissement

Un train parcourt 135 km135\text{ km} en 1 h 30 min1\text{ h } 30\text{ min}.
Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?

Un indice

1 h 30 min=1,5 h1\text{ h } 30\text{ min} = 1{,}5\text{ h}. Formule : v=d/tv = d / t.

Voir la correction

Réponse attendue : 90

v=1351,5=90 km/hv = \frac{135}{1{,}5} = 90\text{ km/h}

Exercice 4 Défi 3ème : Vitesse moyenne sur deux tronçons successifs

Palier 4 · défi

Un cycliste parcourt 120 km120\text{ km} en 2 étapes : les premiers 60 km60\text{ km} à 60 km/h60\text{ km/h}, puis les 60 km60\text{ km} restants à 30 km/h30\text{ km/h}.

Quelle est sa vitesse moyenne sur l'ensemble du parcours en km/h ?

Un indice

Temps 1 : 60/60=1 h60/60 = 1\text{ h}. Temps 2 : 60/30=2 h60/30 = 2\text{ h}. Temps total : 3 h.

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Réponse attendue : 40

vmoy=120 km1+2 h=1203=40 km/hv_{\text{moy}} = \frac{120\text{ km}}{1 + 2\text{ h}} = \frac{120}{3} = 40\text{ km/h}