Aller au contenu

L'Établi des Maths Cours

Outils pour apprendre et pratiquer

Prépa santé · Fonctions et suites · PS-04

Cours et exercices corrigés de prépa santé : Fonction exponentielle : croissance et décroissance

Propriétés algébriques de l'exponentielle, fonctions t↦ektt \mapsto e^{kt}, croissance d'une population bactérienne, décroissance de la concentration d'un médicament, équations et inéquations.

Objectifs du chapitre

Le cours

1. Propriétés algébriques

Pour tous réels aa et bb et tout entier nn :
ea+b=eaebe−a=1eaea−b=eaeb(ea)n=enae^{a+b} = e^{a}e^{b} \qquad e^{-a} = \frac{1}{e^{a}} \qquad e^{a-b} = \frac{e^{a}}{e^{b}} \qquad (e^{a})^{n} = e^{na}
De plus e0=1e^{0} = 1, e1=e≈2,718e^{1} = e \approx 2{,}718 et ex>0e^{x} > 0 pour tout réel xx.

2. Variations et limites

La fonction exponentielle est strictement croissante sur R\mathbb{R}, avec lim⁡x→−∞ex=0\lim\limits_{x \to -\infty} e^{x} = 0 et lim⁡x→+∞ex=+∞\lim\limits_{x \to +\infty} e^{x} = +\infty.
Pour A>0A > 0, la fonction t↦Aektt \mapsto Ae^{kt} est croissante si k>0k > 0 et décroissante si k<0k < 0 ; elle vaut AA en t=0t = 0.

3. Équations et inéquations

Par stricte croissance de l'exponentielle :
ea=eb  ⟺  a=bea<eb  ⟺  a<b.e^{a} = e^{b} \iff a = b \qquad e^{a} < e^{b} \iff a < b.
Exemple : e2x−1=ex+3  ⟺  2x−1=x+3  ⟺  x=4e^{2x - 1} = e^{x + 3} \iff 2x - 1 = x + 3 \iff x = 4.

4. Modèles exponentiels en santé

  • Croissance bactérienne : N(t)=N0ektN(t) = N_0 e^{kt} avec k>0k > 0 ; sur toute durée Δt\Delta t, la population est multipliée par le même facteur ekΔte^{k \Delta t}.
  • Élimination d'un médicament : après une injection, C(t)=C0e−ktC(t) = C_0 e^{-kt} avec k>0k > 0 ; en une unité de temps, la concentration est multipliée par e−ke^{-k}, donc diminue de (1−e−k)×100(1 - e^{-k}) \times 100 %.

Ces modèles traduisent une variation proportionnelle à la quantité présente : N′=kNN' = kN.

5. Aux épreuves : pièges fréquents

  • Écrire ea+b=ea+ebe^{a+b} = e^{a} + e^{b} : c'est un produit, pas une somme.
  • Interpréter C(t)=4e−0,3tC(t) = 4e^{-0{,}3t} comme « une baisse de 30 % par heure » : la baisse horaire est 1−e−0,3≈25,91 - e^{-0{,}3} \approx 25{,}9 %.
  • Oublier que ex>0e^{x} > 0 : une équation ex=−2e^{x} = -2 n'a pas de solution.
  • Confondre e−2te^{-2t} et −e2t-e^{2t}.

Méthodes et exemples rédigés

Méthode : Déterminer un modèle à partir de deux mesures

Exemple

Une culture compte 2 000 bactéries à t=0t = 0 et 16 000 à t=3t = 3 h, selon N(t)=N0ektN(t) = N_0 e^{kt}. Combien en compte-t-elle à t=5t = 5 h ?

  1. Étape 1 (Valeur initiale) : N0=2 000N_0 = 2\,000.

  2. Étape 2 (Facteur) : 2 000 e3k=16 0002\,000\,e^{3k} = 16\,000 donne e3k=8=23e^{3k} = 8 = 2^{3}, donc ek=2e^{k} = 2.

  3. Étape 3 (Conclure) : N(5)=2 000×(ek)5=2 000×32=64 000N(5) = 2\,000 \times (e^{k})^{5} = 2\,000 \times 32 = 64\,000 bactéries.

Méthode : Résoudre une inéquation exponentielle

Exemple

Pour quelles durées tt a-t-on e−0,1t≤e−2e^{-0{,}1t} \leq e^{-2} ?

  1. Étape 1 (Croissance) : l'exponentielle étant croissante, l'inéquation équivaut à −0,1t≤−2-0{,}1t \leq -2.

  2. Étape 2 (Diviser par un négatif) : on change le sens : t≥20t \geq 20.

  3. Étape 3 (Conclure) : l'ensemble des solutions positives est [20;+∞[[20 ; +\infty[.

Pièges fréquents

Questions de révision

Essaie de répondre de tête avant d'afficher la réponse.

Simplifier ea×ebe^{a} \times e^{b}.

ea+be^{a+b}.

Sens de variation de t↦3e−0,5tt \mapsto 3e^{-0{,}5t} ?

Strictement décroissante (coefficient −0,5<0-0{,}5 < 0).

Limite de e−te^{-t} quand t→+∞t \to +\infty ?

00.

Par combien la population N0ektN_0e^{kt} est-elle multipliée en une unité de temps ?

Par eke^{k}.

Exercices corrigés

Exercice 1 Simplifier des exponentielles

Palier 1 · découverte

On a e3×e−1e−2=en\dfrac{e^{3} \times e^{-1}}{e^{-2}} = e^{n}. Quelle est la valeur de nn ?

Un indice

Utilisez eaeb=ea+be^{a}e^{b} = e^{a+b} et eaeb=ea−b\dfrac{e^{a}}{e^{b}} = e^{a-b}.

Voir la correction

Réponse attendue : 4

e3×e−1=e2e^{3} \times e^{-1} = e^{2}, puis e2e−2=e2−(−2)=e4\dfrac{e^{2}}{e^{-2}} = e^{2 - (-2)} = e^{4}. Donc n=4n = 4.

Exercice 2 Croissance bactérienne

Palier 2 · application

Une population bactérienne est modélisée par N(t)=1 000 e0,3tN(t) = 1\,000\,e^{0{,}3t} (tt en heures). Combien y a-t-il de bactéries au bout de 2 heures ? Arrondissez à l'unité.

Un indice

Remplacez tt par 2 dans l'exposant.

Voir la correction

Réponse attendue : 1822

N(2)=1 000 e0,6≈1 000×1,8221≈N(2) = 1\,000\,e^{0{,}6} \approx 1\,000 \times 1{,}8221 \approx 1 822 bactéries.

Exercice 3 Concentration après 4 heures

Palier 3 · approfondissement

Après une injection, la concentration d'un médicament est C(t)=12e−0,25tC(t) = 12e^{-0{,}25t} (en mg/L, tt en heures).
Calculez C(4)C(4), arrondi au centième.

Un indice

Calculez d'abord l'exposant −0,25×4-0{,}25 \times 4.

Voir la correction

Réponse attendue : 4.41

C(4)=12e−0,25×4=12e−1≈12×0,3679≈C(4) = 12e^{-0{,}25 \times 4} = 12e^{-1} \approx 12 \times 0{,}3679 \approx 4,41 mg/L.

Exercice 4 Deux injections

Palier 4 · défi

Chaque injection d'un médicament apporte une concentration de 10 mg/L qui décroît ensuite selon t↦10e−0,2tt \mapsto 10e^{-0{,}2t} (tt en heures depuis l'injection). Les effets s'ajoutent.
Une injection est faite à t=0t = 0, une seconde à t=5t = 5. Quelle est la concentration à t=10t = 10, en mg/L, arrondie au centième ?

Un indice

À t=10t = 10, la première injection date de 10 h et la seconde de 5 h.

Voir la correction

Réponse attendue : 5.03

Première injection : 10e−2≈1,35310e^{-2} \approx 1{,}353. Seconde injection : 10e−1≈3,67910e^{-1} \approx 3{,}679.
Total : 10e−2+10e−1≈10e^{-2} + 10e^{-1} \approx 5,03 mg/L.